1. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
2. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: مکتبه الامام الرضا (ع) "سبزوار" (آستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
3. یادگیری موثر: راهبردهایی برای کلاس درس^AUnderstanding effective learning: strategies for the classroom
پدیدآورنده : هیویت، دس
کتابخانه: کتابخانه مرکز بررسی های اسلامی قم (قم)
موضوع : ^Bیادگیری,^Bاستراتژی آموختن,^Bیادگیری - روانشناسی,^Bتدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ـه
۹
ی
۲ ۱۳۹۶
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)